今日は2年生の家庭科の授業を訪問しました。「よりよい食生活を目指して」を学習課題として、ジャッジゲームを通して食生活に関する消費活動を考えることが本時の目標でした。ジャッジゲームとはグループで行い、問題カードに対して自分ならどう判断するかを考えます。そしてA かBのカードで答え、その理由を発表します。どのグループも活発な意見交換が行われていました。グループの人の意見を聞くことによって自分の考えを深めることができました。
